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Id_34721蔡老师(大学生)积分(14分)2次经验

辅导科目:初中作文|小学数学|初中数学|初中英语|高中语文|高中生物|小学陪读|学龄前课程|小学作文|初中语文|初中生物|小学语文|初中历史|小学英语

家教积分:14分

个人简介:曾在暑假班培训班任职小学的语数老师,了解孩子心理,懂得与孩子交流,创新教学方式,提倡劳逸结合,用孩子懂的语言引导他去学习爱学习,从而提高孩子的学习效率。小学的学生,一二年级主要在于引导学习,千万不能因老师的教学方法不当而导致学生有厌学心理,这是小学生刚开始学习最忌讳的问题,对于有的学生学习的慢,能力不足,老师应当有足够的耐心,千万不能放弃每一个学生。由于一二年级的学生年龄偏小,爱玩爱闹是其天性,所以引导孩子学习重在娱乐中教学,让小孩子在不知不觉中学习,加深知识点的印象,从而也产生了学习兴趣。三年级往上的学生,有了自己的观念,知道了课堂纪律,较为听话,在学习中面临的问题,主要是不够认真,思想不集中,以及学习方法不当。想要解决这些问题,主要在于老师的耐心,教学方法要吸引人。在教学方面,首要是按照教学内容制定自己的教学计划,每节课备课,因课堂需要灵活变化应对,不能出现问题就将就,视而不见或者严惩体罚学生,教学结束有教学总结,不仅仅是对这段时间的总结更是自我反思和自我提升。在与家长交流沟通方面,孩子出现问题,或是心理或是身体上的,都要及时与家长反应沟通,以便及时解决问题。

家教价格:执行陪读家教薪酬标准

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Id_24890刘老师(大学生)积分(14分)1次经验

辅导科目:高中文综|小学陪读|高中语文|小学语文|初中语文

家教积分:14分

个人简介:1、大二在校期间,曾在一个小学辅导班当语文老师兼作业辅导老师,主要负责学生的语文作业。因为对象是小学3-6年级的学生,他们的理解能力普遍不强,除了个别喜欢看书的小朋友,所以在讲他们的语文作业的时候,绝对不能按照成年人的思维,要适当的把答案改成学生身边接触的、他们能理解的内容才行,并且要循序渐进,一步步引导他们自己想出来答案,尤其是语文的阅读理解,本身就没有绝对的标准答案,因此,引导得出的答案才真正是和小学生思维模式相一致的答案。2、大三的时候,帮同学忙,替她带过几次家教课,一个初一男生的语文。由于只带过几次,所以对学生进步情况不甚了解,但是在我带课的时候发现这个学生的语文基础十分不牢固,无法深入的讲一些知识,所以我想了一个办法:让他先背,比如修辞手法一类的知识,背住之后,套模板,然后给他找了一些例子和针对的习题,让他根据背的内容和模板来写这些题,一个知识点差不多要做十道对应的题,接下来,我让他自己给我讲这种类型的题应该怎么做,用到了哪些语文常识,最后我再给他补充,下次课再进行抽查复习。我用这种方式给他上了几次课,除了有时候会偷懒,整体上明显感觉理解能力快多了,至于成绩是否提高,就不怎么清楚了。

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  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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