郑州
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Id_55951马老师(大学生)积分(1分)1次经验
辅导科目：初中作文|初中历史|小学语文|小学作文
家教积分：1分
个人简介：暑假经常兼职家教，平常在研究生期间也在专升本辅导机构兼职。很热爱教师行业。并且善于根据学生的情况做出相应的处理，很爱帮助别人学习。热爱小朋友，喜欢和孩子们相处。并且善于和他人沟通。能够熟练对小学语文科目进行教学，并且擅长写作文。
家教价格：执行陪读家教薪酬标准
Id_55947于老师(大学生)积分(1分)暂无经验
辅导科目：初中化学|初中物理|高中数学|初中数理化|小学数学|高中物理|初中数学|初中生物
个人简介：到目前为止我还没有家教经验，虽然如此但是我相信自己凭借在各种学生组织及社团的工作中学到的技能，获得的能力会让我把家教这份工作做的很好!同时我也有信心让我所带的学生的成绩得到提高，相信经过我的辅助教学后，其成绩会有一个质的飞跃!
Id_55841马老师(大学生)积分(1分)暂无经验
辅导科目：初中政治|初中历史|学龄前课程|初中英语|小学语文|高中英语|初中数学|小学英语|小学数学|考研英语
个人简介：无家教经验，工作进取认真，做事有耐性，职责心强;学习刻苦努力，主动性强，有团队精神;人际关系好，善于沟通，做事有上进心，头脑灵活，理解本事强。处事自信、本人性格开朗、外向、有良好的沟通潜力，对工作认真、有负责心、诚实、乐观、自信、职责感强。本人亲和力强，善于沟通，对工作认真负责。用心向上，充满阳光;遇事能够果断处理;头脑灵活、思维敏捷;性格外向，擅于同孩子交流，为人正直、心地善良。
Id_55825韩老师(大学生)积分(1分)2次经验
辅导科目：专升本|初中英语|小学英语|新概念英语|高中英语
个人简介：本人曾经在新东方英语培训学校（徐州校区）担任实习助教，对教学有一定的经验；分别辅导过一年级全科、高一年级英语，在辅导期间，积极负责，学生成绩有明显提高。在家教过程中，我认识到不仅要和孩子搞好关系，友好相处，更应该要严厉教学，对孩子严格管理，因材施教，结合孩子的特点以及学习基础进行有针对性的辅导。
Id_55823乔老师(大学生)积分(2分)3次经验
辅导科目：小学奥数|初中数理化|初中数学|小学语文|初中英语|高中英语|小学陪读|学龄前课程|小学数学|小学英语|小学作文|初中历史
家教积分：2分
个人简介：有过校外三次辅导经历耐心细心热情性格热情大方积极乐观辅导时热情细节耐心讲解对待学生很有耐心和热情在和学生沟通时对学生的消极厌学情绪耐心辅导积极开导慢慢讲解一步一步耐心讲解让学生慢慢掌握所需要的知识点
Id_55656李老师(大学生)积分(2分)暂无经验
辅导科目：初中物理|小学数学
个人简介：在试讲通过后,我会对孩子制定适当的学计划。根据学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度,根据学生的实际情况来定教学目标和方案。在教学过程中向学生灌输自己的好的思维方式,告诉学生我是怎么样去理解那些知识,在解题的时候又是怎么样的思路,向学生展示整个思维过程以供学生学习参考。
Id_55606孙老师(大学生)积分(1分)4次以上
辅导科目：初中化学|小学数学|初中生物|小学陪读|高中化学|初中物理|初中数理化|小学英语|专升本|高中数学|高中英语|初中英语|学龄前课程|初中数学
个人简介：本人本科临床医学专业学生，四级已过。六级在考目前在给高一学生辅导数学英语。辅导过初中数理化，高中数学英语，高中有机化学。寒假在家的时候也给三个学生补习高中数学，当然我初三数学。甚至之前的课程，比如化学。物理都精通。
Id_55568田老师(大学生)积分(1分)1次经验
辅导科目：小学作文|小学语文|小学英语|初中英语|小学数学|初中数学|高中英语
个人简介：带过小学和初中暑假班和一对一辅导，主要辅导学生们的课堂作业，负责初一和初二学生的新课的讲解，并出题加以巩固，学生们取得良好的学习成绩，对教学有自己独到的见解和认识，有独特的教学方法，能调动学生们的学习积极性，让他们觉得学习很有趣，得到了家长和老师的一致好评。
Id_55536何老师(大学生)积分(1分)2次经验
辅导科目：初中英语|小学数学|小学英语|高中英语
个人简介：曾经在老家那边做过辅导老师，当然也会遇到不同性格，学习情况不同的孩子，我会因材施教，针对不同的孩子给予不同的教法。毕竟每个孩子的性格是不一样的，学习成绩也是不一样的。例如对于英语知识扎实的学生，应该多做提高题，对于基础薄弱的学生，就应该先抓基础，再逐步提高
Id_55478张老师(大学生)积分(1分)4次以上
辅导科目：初中数理化|初中生物|初中语文
个人简介：家教经验四年，很有耐心善于沟通，比较注重学习方法，尤其是理科，数理化这些逻辑性较强的学科，注重培养学生学习方法，比如总结能力、思维导图等，让学生找到适合自己的做题方法，而不是一味地刷题。基础差的学生我会从基础开始补课，打好基础，程度好的学生我会建议系统练题逐步提升。
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