郑州
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Id_55823乔老师(大学生)积分(2分)3次经验
辅导科目：小学奥数|初中数理化|初中数学|小学语文|初中英语|高中英语|小学陪读|学龄前课程|小学数学|小学英语|小学作文|初中历史
家教积分：2分
个人简介：有过校外三次辅导经历耐心细心热情性格热情大方积极乐观辅导时热情细节耐心讲解对待学生很有耐心和热情在和学生沟通时对学生的消极厌学情绪耐心辅导积极开导慢慢讲解一步一步耐心讲解让学生慢慢掌握所需要的知识点
家教价格：执行陪读家教薪酬标准
Id_55754路老师(大学生)积分(1分)3次经验
辅导科目：高中英语|小学作文|小学英语|高中化学|高中语文|初中化学|初中英语|高中理综|吉他|高中数学|初中物理|高中物理|小学数学|初中语文|初中数学|小学语文|美术|高中生物|初中数理化
家教积分：1分
个人简介：通过朋友介绍，我开始在一家培训中心做老师。机构提供相关书籍，每星期两节课，一节三小时，一共六个星期三十六小时。我从没有过这方面工作的经验，但是机构在我教了一节课后，比较满意并同意我继续做下去。拿到课本后，我认真仔细得看了一遍。学生方面的要求是把上学期的课本复习一遍，巩固回复一下；在现在，这是最普遍的家教工作内容。我尝试依据教学时间及内容制定了一份教学计划。
Id_55675毛老师(教师)积分(1分)3年
辅导科目：高中化学|高中数学|初中化学|初中物理|初中数学|高中物理
个人简介：差生经历：学员表现为公式全不会，题干看不懂，在学校上课不听讲，下课不做题。对策：先按照课本对其学科知识点进行梳理，再由浅入深辅导课后习题，让学员坐到能独立完成简单题，最后进行难点讲解，让学员对知识点印象更加深刻普通学员经历:学员表现为公式、知识点都会，简单题都能写对，遇到大题就没思路对策:首先找到学员不会的题目，试着让学员描述题干等已知条件，再对其进行提醒思路，如此就可以找到不会做题的关键点；再带着学员进行同类型题型思路梳理，使其对这种类型的题完全掌握
Id_55656李老师(大学生)积分(2分)暂无经验
辅导科目：初中物理|小学数学
个人简介：在试讲通过后,我会对孩子制定适当的学计划。根据学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度,根据学生的实际情况来定教学目标和方案。在教学过程中向学生灌输自己的好的思维方式,告诉学生我是怎么样去理解那些知识,在解题的时候又是怎么样的思路,向学生展示整个思维过程以供学生学习参考。
Id_55606孙老师(大学生)积分(1分)4次以上
辅导科目：初中化学|小学数学|初中生物|小学陪读|高中化学|初中物理|初中数理化|小学英语|专升本|高中数学|高中英语|初中英语|学龄前课程|初中数学
个人简介：本人本科临床医学专业学生，四级已过。六级在考目前在给高一学生辅导数学英语。辅导过初中数理化，高中数学英语，高中有机化学。寒假在家的时候也给三个学生补习高中数学，当然我初三数学。甚至之前的课程，比如化学。物理都精通。
Id_55603周老师(大学生)积分(1分)1次经验
辅导科目：初中物理|初中数学|小学数学
个人简介：曾在杭州做过长达半年多的家教，先后辅导学生十余人，至今仍与学生保持联系，所带学生成绩均有大幅度提高，所教科目涵盖数学物理英语等多门学科。所带年级包括小学，初中，高中。教学过程会积极引导学生思考，争取触类旁通，举一反三，彻底掌握这个知识点。所带学生对我印象很好
Id_55568田老师(大学生)积分(1分)1次经验
辅导科目：小学作文|小学语文|小学英语|初中英语|小学数学|初中数学|高中英语
个人简介：带过小学和初中暑假班和一对一辅导，主要辅导学生们的课堂作业，负责初一和初二学生的新课的讲解，并出题加以巩固，学生们取得良好的学习成绩，对教学有自己独到的见解和认识，有独特的教学方法，能调动学生们的学习积极性，让他们觉得学习很有趣，得到了家长和老师的一致好评。
Id_55533宋老师(大学生)积分(1分)3次经验
辅导科目：小学数学|小学语文|美术|初中数学|小学陪读
个人简介：有过三次家教经验
Id_55478张老师(大学生)积分(1分)4次以上
辅导科目：初中数理化|初中生物|初中语文
个人简介：家教经验四年，很有耐心善于沟通，比较注重学习方法，尤其是理科，数理化这些逻辑性较强的学科，注重培养学生学习方法，比如总结能力、思维导图等，让学生找到适合自己的做题方法，而不是一味地刷题。基础差的学生我会从基础开始补课，打好基础，程度好的学生我会建议系统练题逐步提升。
Id_55444尹老师(大学生)积分(1分)1次经验
辅导科目：小学数学|初中数学|高中语文|高中英语|初中语文|小学语文|高中文综|小学作文|小学英语|初中作文|初中英语
个人简介：在高三结束后，我加入过一个补习班机构。在里面教初二的数学和英语，进行一堆一、一对二的教学，同时我还对初三的英语进行过大班教学。在教学过程中根据不同学生的学习程度，进行针对性的课程，在讲课的同时，会找资料配合课下练习，进行教学检测，在每次课前会进行评讲，对于重难点，会让学生复述，保证学生可以理解，甚至举一反三。在英语的教学中我注重基础知识的学习，并且根据学生学习能力的不同，对他们进行拓展学习。
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